
熱門搜索:
房屋質(zhì)量檢測機構(gòu)介紹
我公司是經(jīng)國家住房和城鄉(xiāng)核準(zhǔn)頒發(fā)建設(shè)工程質(zhì)量檢測機構(gòu)資質(zhì)證書,是經(jīng)過計量認證的第三方公正性檢測機構(gòu),我司主要從事建設(shè)工程領(lǐng)域檢測和房屋質(zhì)量相關(guān)的技術(shù)服務(wù),共有79檢測項目,檢測參數(shù)480個。技術(shù)服務(wù)能力包括:地基基礎(chǔ)工程檢測、廠房安全、建筑結(jié)構(gòu)可靠性、建筑抗震、廠房樓板設(shè)備承載力、廠房施工質(zhì)量、見證取樣檢測、主體結(jié)構(gòu)工程現(xiàn)場檢測、建筑幕墻工程檢測、鋼結(jié)構(gòu)工程檢測、市政路橋工程檢測、民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境檢測、建筑設(shè)備、建筑節(jié)能工程檢測等資質(zhì)。擁有一批的檢測儀器設(shè)備和檢測技術(shù)。并獲得中國實驗室會的認可證書。
我公司擁有一支高素質(zhì)人才組成技術(shù)過硬的檢測團隊,檢測技術(shù)人員具有較高的技術(shù)水平和豐富的檢測工作經(jīng)驗,在各自的檢測領(lǐng)域起著技術(shù)核心作用,有能力勝任各項檢測工作。我司注重科技隊伍的建設(shè),鼓勵員工積極參加業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),為員工提供良好的學(xué)習(xí)平臺和發(fā)揮空間、發(fā)展機會和工作環(huán)境,
幼兒園建筑安全檢測及建筑抗震:
(一)發(fā)現(xiàn)幼兒園結(jié)構(gòu)安全有問題的校舍。
(二)老舊幼兒園校舍,特別是接近或超過原設(shè)計使用年限的校舍。
(三)違規(guī)建造、加層或拆改結(jié)構(gòu)的校舍。
(四)位于地震烈度7度及以上地區(qū)和地震重點監(jiān)視防御區(qū),未進行抗震設(shè)防或按照《工業(yè)與民用建筑抗震設(shè)計規(guī)范》設(shè)計,且未做抗震加固的校舍。
(五)位于蓄滯洪區(qū)、洪泛區(qū)、易洪易澇區(qū)和山洪災(zāi)害高易發(fā)區(qū),以及病險庫、淤地壩、堰塞湖、蓄水池、尾礦壩或儲灰?guī)煜掠蔚男I帷?nbsp;
(六)耐火等級、安全疏散和消防設(shè)施等不符合相關(guān)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求的校舍。
(七)設(shè)計建造后當(dāng)?shù)卦O(shè)防烈度(地震動參數(shù))提高了的校舍。 (八)缺少勘察、設(shè)計或工程驗收文件的校舍。
(九)原勘察、設(shè)計、施工單位資質(zhì)不符合要求的校舍。
公司秉承“公正、科學(xué)、誠信、”的質(zhì)量方針與服務(wù)宗旨,建立了完善的質(zhì)量管理體系,覆蓋了《實驗室資質(zhì)認定評審準(zhǔn)則》全部要素。公司通過不斷完善質(zhì)量管理體系、持續(xù)改進服務(wù)質(zhì)量,矢志為各行業(yè)工程建設(shè)提供更加公正、準(zhǔn)確的檢測數(shù)據(jù),為客戶提供更加、規(guī)范快捷的服務(wù)。
幼兒園校舍安全以及抗震
對經(jīng)排查需要的校舍,委托有相應(yīng)資質(zhì)或的單位進行,確定房屋是否需要加固改造或拆除重建,根據(jù)工作要求,對需要進行檢測的校舍,由有相應(yīng)資質(zhì)單位對校舍建筑進行檢測,檢測工作內(nèi)容和深度需滿足校舍工作的要求。
地震烈度6度及以下的非地震重點監(jiān)視防御區(qū),由房屋安全機構(gòu)或有相應(yīng)的單位按照《民用建筑可靠性標(biāo)準(zhǔn)》《危險房屋標(biāo)準(zhǔn)》等對校舍進屋安全,提出房屋安全報告,根據(jù)房屋安全級別確定校舍是否需要加固。
地震烈度6度地區(qū)經(jīng)房屋安全需要進行加固的C級危房,還由進一步作抗震,提出抗震報告,加固時應(yīng)滿足抗震設(shè)防要求。
房屋安全及抗震流程:
1、調(diào)查摸清房屋的歷史和現(xiàn)狀;
2、現(xiàn)場查勘、測試,記錄各種數(shù)據(jù)和狀況;
3、檢測、驗算,整理技術(shù)資料;
4、全面分析,論證定性,作出綜合判斷;
5、出具《房屋安全報告書》(檢測報告應(yīng)包括相應(yīng)的檢測數(shù)據(jù));
6、將《房屋安全報告書》提交甲方,由甲方向 市(區(qū)、縣)校舍安全辦、教育、建設(shè)行政主管部門辦理《房屋安全報告書》(一式三份)備案;
7、對報告中提出需加固、結(jié)構(gòu)補強的,提供技術(shù)咨詢;